Scuola attiva

Le Giornate Speciali elencate sono un buon punto di partenza per l’insegnamento e l’apprendimento dei valori e delle priorità dell’Unesco. Sono occasioni preziose per fare EDUCAZIONE CIVICA in classe e da lì partire per affrontare argomenti diversissimi che coinvolgono i vari campi di esperienza dei nostri bambini per puntare l’attenzione su fondamentali elementi sociali e ambientali.

Quelle inserite nel progetto sono solo alcune delle Giornate istituite dall’Unesco e seguiranno un filo conduttore univoco per i quattro Plessi della Scuola dell’Infanzia del nostro Istituto Comprensivo. In tali occasioni sarà dato un unico Titolo all’evento ma gestito nelle modalità più pertinenti alle singole realtà del Plesso di appartenenza. Le altre Giornate Speciali non elencate saranno trattate o non a discrezione delle docenti di ogni sezione.

Le giornate dedicate ai momenti di “festa”, invece sono occasioni di condivisione, scoperta e nuove conoscenze e danno l’opportunità ai bambini di vivere con consapevolezza momenti e avvenimenti della loro vita, di conoscere tradizioni e usanze della loro cultura partecipando attivamente ad eventi significativi della vita sociale della comunità.

QUINDI VIVERE TALI EVENTI I A SCUOLA SIGNIFICA APRIRSI AL TERRITORIO CONDIVIDENDO MOMENTI DI AGGREGAZIONE CHE COINVOLGONO NON SOLO LE FAMIGLIE MA TUTTA LA COMUNITA’.

Essendo tematiche trasversali si interfacceranno con tutti i progetti presenti nel PTOF.

A tal proposito quest’anno daremo importanza al Mercatino di Natale che rappresenta il pieno valore della solidarietà e della cittadinanza attiva e concretizza i più importanti concetti chiave che ispirano l’educazione civica, nucleo centrale del nostro progetto d’Istituto. Inoltre, il mercatino lega la scuola al territorio sia per la solidarietà dell’iniziativa verso le varie realtà sociali, sia perché concretizza la sentita partecipazione di famiglie e di abitanti delle zone coinvolte. I fondi raccolti con la vendita di manufatti creati dai nostri bambini saranno destinati a realtà bisognose.

La parte didattica di questo evento prevede l’allestimento in classe di veri e propri laboratori didattici dove vengono rafforzate le competenze intese come “saperi in azione” in ambienti di apprendimento informali nei quali si realizzeranno manufatti vari (compito di realtà) da mettere in vendita nel mercatino.

L’aspetto più bello sarà la condivisione delle attività con le famiglie che saranno parte integrante di questa iniziativa. I genitori potranno collaborare, a titolo volontario, alla realizzazione di manufatti e all’organizzazione nell’allestimento dei luoghi in cui si terrà il mercatino (cortile scolastico).

Un valore aggiunto sarà dato dal riciclo che connoterà i manufatti per stare al passo con i temi dell’ecosostenibilità e della salvaguardia del Pianeta.

Le Manifestazioni di fine anno scolastico seguiranno un filo conduttore e si atterranno a tematiche trattate durante l’anno. La scelta sarà a discrezione del Plesso di appartenenza in linea con la libertà didattica. Qualora dovesse essere approvato il Progetto Esterno “Proposta Corso di Recitazione e Musicoterapia”, l’esperto esterno potrà collaborare alla realizzazione delle manifestazioni.

Progetto Manifestazioni scuola Infanzia A.S. 2024-2025 (1)

1 .Stimolare e consolidare atteggiamenti di solidarietà;

2.Stimolare e rafforzare le capacità creative e manipolative;

3.Educare alla sostenibilità e al rispetto dell’ambiente;

4.Fornire strumenti per interpretare la realtà per distinguere ciò che giusto o sbagliato:

5.Condividere stili di vita, valori, sentimenti per far crescere le nuove generazioni attraverso esempi positivi.